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Assignment不会写三大症状及写作建议

发表时间:2020-12-03 16:32:11

Assignment是留学生涯中最常见的难题之一,很多初到国外的留学生不知道Assignment怎么写,而且今年由于疫情原因很多同学留在国内学习,不会写Assignment也不能去writing center请求指导,更是难上加难。作为专业留学生Assignment代写机构,本文为大家分享Assignment不会写三大症状及写作建议,希望能帮助不会写Assignment的同学们掌握学习方法。

症状1:题目好复杂,不知道到底要求写什么

症状1:题目好复杂,不知道到底要求写什么
写作建议:识别题目类型和关键词,分别回答题目提出的每个问题

英国大学assignment常见类型

Essay
也就是大学里最常见的论文。一般会给出一个topic,围绕它提出问题,要求大家阐述自己的观点,回答的关键在于运用几个论点critically论证自己的观点。

Lab Report
理科生小伙伴常写的实验报告。一般分摘要、实验背景介绍、实验方法、实验结果讨论、结论几个部分。目的在于详述实验的目的+过程,并且对结果进行分析。

Portfolio
Portfolio一般会包含几份worksheet,考察一段时间内的学习成果。不同的专业形式也会有所不同,考核的重点一般在于你是如何从0开始完成一个project的。

Commentary
Commentary节选某个作品(一首诗、一幅画、文章节选或是电影片段等),要求同学们赏析它的创作手法,分析不同手法的效果,讨论创作者是如何传递作品主旨的。

Literature Review
Literature Review要求阅读大量文献,阐述并讨论某课题的研究过程。同学们需要介绍课题的背景和目的,总结归纳课题之前的研究成果,并讨论这个领域未来的研究可能。

题目到底做出什么要求?

Outline
按照逻辑顺序,简述topic的不同方面
举个栗子:Outline the main disadvantages of the language policy in your country.

Discuss
运用实例,从不同角度详细描述并解释topic
举个栗子:Discuss the financial problems faced by unemployed females in Africa.

Compare
对比题目中的不同topic,对他们的相同点和不同点分别进行论述
举个栗子:Compare the different representation of time in the two films.

Explain
对topic进行完整全面的描述,包括起因、背景、原理、条件、结果等方面
举个栗子:Explain the different attitudes towards using vernacular language.

Examine/Evaluate
根据topic,比较正反两方论点并给出自己的结论
举个栗子:Examine the effect of the current government policies in reducing unemployment.

Analyze
将topic分解为几个部分,分别分析各个部分,解释各部分之间的关联
举个栗子:Analyse the ways of linguistic borrowing in your language.

症状2:reading list太多,根本读不完

症状2:reading list太多,根本读不完
写作建议:有目标地选择性阅读,在阅读时做笔记

明确自己的阅读目的
 
面对reading list几十本书,很多同学都不管三七二十一,随便抓一本开始读,目标把reading list整个读完——这基本是不可能完成的任务,因此效率很低。这时候,首先要回答的问题就是“我希望从阅读中解决什么问题”:是不知道可以从哪些角度入手?是对主要概念的定义不清晰?是想要寻找反方观点来比较?是想要取证相关研究的数据?一般会在阅读前先brainstorm出一个大概的思路,以学科基础理论作为出发点,根据思路在阅读中查漏补缺。有导向性地对reading list进行prioritize和取舍,争取做到事半功倍。

不用全文阅读

提高阅读效率的关键在于阅读顺序。拿到一篇几十页的paper,首先看abstract和introduction,明确这篇paper的关键词和文章思路。除了可以以此判断一篇文章对自己到底有没有用以外,还可以通过只读abstract从他人的论证逻辑中获取灵感。在读完abstract和introduction之后,可以直接跳到自己的感兴趣的片段,把90%的时间集中在和思路有关的章节片段上。其实,一般教授都会把reading list最有帮助的章节做出标注,时间有限的情况下建议同学们也首先阅读这些章节。

在阅读的时候做好标注和整理

在阅读过程中,建议同学们把自己认为有用的内容摘录到一个单独的word中。每段quote边上可以简单用中文备注一下,然后把所有摘抄根据关键词和立场归类。这样提笔时想要找有用的观点就会超方便。摘录时也别忘了把作者、文章题目、doi和页码记下来。这样,如果想要再阅读一遍相关内容,很轻松就能找到原文是哪篇;reference的时候也会省事很多。

症状3:提笔不知道从哪儿下手
写作建议:运用Critical thinking构建提纲,卡壳时寻求外界帮助

在完成审题和阅读之后,相信同学们都对要写什么有一些想法了。这时候该如何有逻辑地把大量内容整合成一篇文章呢?

什么是Critical thinking

学术写作和普通写作最大的区别就是Critical thinking,也就是辩证地看问题。Critical thinking提出以下问题:

1).这个观点的论证是不是偏向某一方的?是否参考了正反两方的观点?
2).这个观点有没有事实、数据等论据支撑?
3).这个观点的论据有效吗?有关吗?可靠吗?
4).论据之间是根据什么逻辑关系进行阐述的?有漏洞吗?

症状3:提笔不知道从哪儿下手

由此可以看出,Critical thinking要求我们在文章中涵盖这些内容:

1.我的观点是什么?
2.有哪些论据支持我的观点?
3.其他人有哪些不同的观点?
4为什么我还是坚持我的观点?

同学们可以从这个思路出发构建提纲。Assignment一般都会分成三个部分:

Introduction:介绍文章主题和思路
Body Part:分角度,分论点进行论证和阐述
Conclusion:对文章进行总结

建议大家在开始写作前,为每个自然段都提炼一个清晰的逻辑链,逻辑链中的分论点都用几句话清晰地标注。有了逻辑链之后,就要用上我们整理好的文献内容了。每段需要运用的quote都可以备注在大纲中,这样写的时候就可以丝毫不慌。当然,不同的assignment类型和题目会有不同的要求,同学们还是需要自行变通。

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