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Essay写作病症太多?Meeloun给你把把脉!

发表时间:2019-01-03

      英文写作,在大多数人的眼里,可能并不像阅读那么重要,而是像鸡肋一样——练吧,短期之内效果还看不出来,自我感觉浪费了不少时间,还不如多背几个单词、多研究几篇外刊精读效果来得实在;不练吧,担心时间长了会手生。因此综合两方面考虑,大多数聪明学生做了一个妥协,或者说是偷懒——背固定套路。Meeloun小编也见过另一些学生词汇量相当大、阅读能力超强,可一到写作就傻眼了,绞尽脑汁也写不出几句地道英文来——要么写出来的文章充斥着中式表达,或者是陈词滥调,陷入固定套路不能自拔,文章读起来或极其蹩脚,或索然无味;要么干脆连一句合乎语法规范的英语也造不出来。很多留学生在完成essay写作时都会出现或这或那的症状,具体有哪些呢?要如何解决?让我们拭目以待。

essay写作
essay写作病症分析
      相信不少同学在完成essay写作时都会有以下体会:

      看到essay题目之后,大脑一片空白,完全不知从何处下手。

      在写作中经常出现卡顿,无法用英语准确地表达自己的想法,一番苦思冥想后,中式表达火热出炉。

      经常纠结于两个或多个近义词,取舍之间浪费大量宝贵时间。

      写作时套用大量平时积累的好词好句,满以为可以收获高分,而实际成绩却与期望值相去甚远。

      写作内容还可以,但是用时长,而且卷面凌乱,乱涂乱画,给人的第一印象极差。

      如果你占据上面五条中的一条或一条以上,那么恭喜你,你来对地方了。今天Meeloun小编就在这里当一回医生,给大家的英文写作把把脉,对症下药。

      症状一:看到essay题目之后,没有任何想法,大脑空白无法动笔。

      疾病名称:essay写作痴呆症

      危险指数:9.5

      病因分析:没有勤于思考的好习惯,平时遇到一些生活中的现象或问题时没有自己的想法,分析问题的能力欠缺。这样即使用中文写作也很难写出优秀的作文,更何况是英文。

      治疗方案:平时加大对时事新闻和生活中一些常见问题的关注力度,力图形成自己的想法,并尽最大可能地用英语表达出来,越详细清晰、越富有逻辑性越好。

      症状二:在写作中经常断断续续,无法顺畅完成essay写作。

      疾病名称:essay写作口吃症

      危险指数:8

      病因分析:1.输入量不够,语言组织能力欠缺,写作素材库内容贫乏。

      2.中式思维根深蒂固,写作时根本没有转换成英语思维的意识。

      治疗方案:1.平时加大输入量,按写作话题分来建立自己的语料库,勤于积累并经常复习,已化为己用。熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟,说的就是这个道理。

      2.平时对阅读中的常见表达进行思考总结,找出英文遣词造句的规律,规避常见的中式表达。

      症状三:分辨不清两个近义词,纠结半天浪费时间

      疾病名称:essay写作认知失调+完美主义者

      危险指数:6.5

      病因分析:1.平时背单词的时候只背中文释义,忽视了英文释义,导致许多相似单词之间的微妙差别一窍不通,比如lane alley road avenue, 再如alleviate mitigate allay assuage, 又如constrict confine restrict limit constrain, 林林总总,不胜枚举。

      2.在essay写作时缺乏决断力,优柔寡断,取舍之间浪费大量宝贵时间,影响心情不说,还大大打乱了写作步伐,这样的话作文很难在短时间内完成并获得高分。

      治疗方案:使用英英词典,比如朗文词典、欧路词典、剑桥词典等等。平时如果遇到汉语意思相近的词时要赶快检索英英词典,将这些词从意义和用法两个角度准确地区分开来,并做好笔记。essay写作时如果遇到拿不准的词,可以先空过去或者先用铅笔写上一个备选词,然后一口气儿把写作思路延顺到底,不要有太长停顿,以免影响写作思路,写完后再回来推敲用词。

      症状四:无脑套用各种经典句型

      疾病名称:essay写作渐冻症

      危险指数:7

      病因分析:写作的目的是精确地传达给读者你想要表达的信息,而不是去炫耀你掌握了多少华丽丽的单词短语。如果单纯地套用句式、词组并刻意使用一些不常见的高级词,文章难免会显得过于生硬;而且这些高级词汇本身有其特定的用法,绝对不能当作简单词的同义词来进行简单替换。这种浮于表面的作文,糊弄一下高考、四六级作文阅卷老师(一般看的是高级词汇、句式的多少)还可以,对付雅思托福作文阅卷老师(看的是你用词是不是准确,而不是看你用没用高级词)可就难啦,高级单词用对了还好,万一用的不是地方,那岂不是得不偿失?而且一些写作句式本来就已经被中国学生用滥了,你再拿出来套用,阅卷老师见了,岂不是像中文老师看到学生一写苦难话题的议论文就搬出史铁生、司马迁来吗?这样一想,阅卷老师不给你高分也就在情理之中了。

      治疗方案:平时多总结一些看着不起眼但用法比较多的词(比如prompt, profile, reap, level, equal,image, pose, cope,forge,tie, toll, spark, erupt, ignite, tackle, figure等等),精确地选取单词,使词能达意,这才是我们想要的结果。

      症状五:essay内容较丰富,但是改动太多,卷面不够整洁。

      疾病名称:essay写作懒癌

      危险指数:4

      病因分析:平时缺少写作练习,在完成essay时,即使有良好的写作功底,由于疏于训练,思路建立缓慢,遣词造句耗时长,并出于完美心理作多处改动,导致卷面不美观,卷面分降低。

      治疗方案:平时多进行特定话题的写作训练,认认真真地写在作文本上,如果可能的话,让老师帮忙修改。多次训练以后,一气呵成完美作文的能力就会显著提高。 

      最后有必要补充说明一点:我们不反对背诵固定短语和句式,但前提必须是要以更方便地提升文章逻辑的严密性和语言的灵活性为目的。不然的话,空追求形式上的模仿而不注重文章实质性内容的提升,缘木而求鱼,效果只会适得其反。

      有以上几种症状的同学可以赶紧研究一下治疗方案吧!如果来不及治疗,deadline近在咫尺的话,可以咨询美伦现旗下写手超过400名,海龟硕博占据50%以上,更多写手资源正在火热招募中。美伦以质量为根本,诚信服务,严格执行双重审稿与检测,保证每一篇稿子都是精心原创并符合学科的需求,保障了留学生论文作业的通过率。Meeloun的essay代写服务哦!

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