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写了那么多essay,你读懂作业要求了吗?

发表时间:2018-10-28

又到了写作业赶due的季节最怕遭遇来自灵魂的拷问:

想到这个就想叹气有没有?

      不过叹气也没有用,该写的作业还是要写。老师布置的作业是有要求的,但有些留学生并不会去看,导致自己各种被扣分。那么如何阅读作业要求呢?Meeloun小编跟同学们一起来看看。

      首先要搞明白essay的目的是什么。从这个角度上出发:essay主要是让你能证明,你的确有好好学习课程并且有着自己看法和思考。

      Meeloun小编认为,只要认真的学习,学习过程中有所思考,完成essay并不是难事。

但也要更加注意下列两项:

      1.小心偏题 Beware of straying

      阅读理解一定要谨慎,特别是看到这两个单词"discussion" and "analysis" ,完全是两个概念。还有,随随便便动笔写的话,不自觉的就可能越拐越偏,到最后可能就~拐~不~回~来~了~为防止这种情况,请在写论文的时候,不时的回过头看看你的写作要求。现在写的内容到底符不符合题目要求,在偏离写作的时候悬崖勒马,可是非常重要的!

      2.考虑到以前的作业和以后的作业相关性 Consider the relation

      这个主要是有些作业是大项目中的小步骤,而有一些,老师喜欢在之前的essay上再加一点新任务。(像有的时候,一道题目会出三个问题答,都是这样层序渐进,有一定相关性)所以,千万不要天马行空,把握题目中的逻辑,抓住重点答题就行。

      接下来,就让我们来具体分析下"discuss" 和 "analyze"到底有什么区别。

      先来看这个题目:

      Discuss the role of gender in bringing about the French Revolution 讨论性别在法国大革命中所起的作用

      首先,“Discuss”虽然在词典中有“讨论”的意思,好像颇具随意和口语化。但放在Essay这种学术写作中,“Discuss”应该被看做“论述”。你应该对你的论点进行广泛的论证。

discuss释义

就以上面的例子而言,你可以从这样几个点来进行“discuss”:

      pointing to consistencies and inconsistencies in the evidence of gendered causes of the Revolution;

      raising the implications of these consistencies and/or inconsistencies (perhaps they suggest a limited role for gender as catalyst);

      evaluating different claims about the role of gender;

      asking what is gained and what is lost by focusing on gendered symbols, icons and events.

      错误的做法是:仅仅名列一些法国大革命的某一些事件。比如国王和玛丽·安托瓦内特分别在这场革命中起到了什么作用,这样对每个这样的“性别角色”如何造就政治影响进行点评。

      没有自己的主题,只是重申了作业中提出的问题。即“性别在法国大革命中的作用非常重要”或“性别在法国大革命中没有发挥重要作用”

      Essay写作并不是对题目的重复叙述,这就是我们所提到的小心偏离,注意写作中要实时反思检查。

      我们来看看下一个例子:

      关于“Analyze”:

      Analyze two of Chaucer's Canterbury Tales, including one not discussed in class, as literary works and in terms of sources/analogues.

      分析Chaucer's Canterbury 故事集中的两个,包括在这本(文学作品中找)一个在课堂上没有讨论的故事。

      Analyze的释义:分析,研究,分解

analyze释义

在这个题目中,Analyze只意味着你要做两件事情:首先,你要先“分解”。先把这两个故事的特征,元素,标志,各个组成部分,结构框架从这些角度来“分解”。甚至可以结合历史事件以及学术研究等多个主题来看,说不定会有很多新颖的发现。

      看文风和“门派”以及类型

      它们在Boccaccio或Roman de la Rose中的来源:戏弄,文字游戏,恶作剧,滑稽戏,讽刺等。其次,consider the two tales critically.

      请批判性思考

      分析既涉及对主体的结构或内容的一系列观察,也涉及使用批判性思维,通过论述来支持自己的想法。

      总之,阅读作业记住两条:小心偏题和考虑相关性。"discuss" 和 "analyze"可是两种写作思路,如果你对题目抱有疑问,可别忘了问老师。Essay主要是让你能证明,你的确有好好学习课程并且有着自己看法和思考。

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